ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII-A SMPK ST. PAULUS KARUNI PADA MATERI PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII SMPK St. Paulus Karuni pada materi persegi dan panjang dengan menggunakan model pembelajaran berbasis (PBM). merupakan penelitian deskriptif kualitatif dimana hasil digambarkan penjelasan-penjelasan yang ilmiah. Teknik pengumpulan data dalam berupa analisis kerja siswa, tes, observasi menyelesaikan latihan wawancara. Latihan diberikan kepada sesuai sering dijumpai kehidupan sehari-hari. Analisis indikator dari Polya. Peneliti melakukan langkah-langkah masalah. Berdasarkan Polya disimpulkan bahwa penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dapat meningkatkan matematika bangun datar di Kelas Karuni. Hal terlihat ketika oleh peneliti, memahami kemudian membuat rencana serta melaksanakan menuliskan jawabannya langkah demi sesuai. Selain itu menjelaskan jawaban alasan Namun banyak juga tidak memenuhi keempat yakni melihat kembali jawabannya.